遵义汽车网

我英语听写一直是个大问题,请问怎样应对这个问题呢?尤其是长句方面的。

发布时间:2020-09-09

首先我在这里告诉大家的是大家在练习口语和背诵的同时,每天要抽出一定的时间(一般为2—3小时)来练习听力,时间可以按照这样分配,30%的时间放在精听,你可以采用听写法,这样效果最好,也可以采用边对照听力材料原文,仔仔细细逐字听懂攻破。70%的时间进行泛听,可以随心所欲地听一些歌曲,广播,影视,原声读物。大概分为六步: 第一步:要想听懂老外讲话,就是说要保持冷静,千万不要因为一处没有反应过来,就慌了手脚。 第二步:听的过程中要学会根据语言传达的信息,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中,国为相对于汉语而言,英语表达更加形象化,这样有了图象的帮助,就有利于抓住主干而不是旁支末节,从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。 第三步:在听懂的基础上,要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等),不能放过任何细节。 第四步:在模仿的基础上,即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法,因为听力听的是口语,而英语口语的最大特点就是一词多意,这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词,却仍然搞不懂其含义的重要原因。 第五步:努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景,毕竟语言是文化和思维的载体,掌握了老外的逻辑思维,就能在听力过程中变被动为主动,处于听力的至高点。 第六步:解析这部分听力将他们加以背诵和记忆,以求真正拥有他们,因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西,听过了,背过了,再出现也就会听懂了,而且不费吹灰之力。 ……引自威尼英语口语培训网

回复:

。提高英语听力水平必须从基本功的训练做起,训练基本功靠考前突击是没有用的,楼主必须尽早开始循序渐进地系统训练。根据考研英语听力的主要特点,考后应从以下几方面来训练听力基本功。
口语词汇
听力不仅需要较大的普通词汇量,更需要留心整理常用的口语词汇。听力对话与书面语的一大区别就是经常使用一些比较“俗”的词,称为口语词汇。口语词汇一般比较简短,发音明确,很多都是考生早就学过的词汇,听起来也容易分辨,只要多听,步就能摸出一些规律。
场景词汇
对话或独白往往为生在一定的场景之中, 例如关于天气、问路、课程安排等等。这些场合或话题都有自己一套常用的词汇,如果能够较好掌握,将有助于考生迅速判断出大概的话题范围,极大地提高理解程度。这一类词汇 很多,例如fine (天气晴朗)、mist(较薄的雾)、fog(浓雾)、helping(一份食物)、fee(小费)、final(期末考试)、block(街区)、crossroad(十字路口)等,平时可以分专题归纳整理。
听力语法句式
听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的,这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。关键成分和关键词主要是以下两类:一是包含关键信息的成分和词语,如who 、when、 where等,二是能体现和反映说话者态度、向的词语,如一些连词、语气词等。另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式,如倒装结构、成分不全的结构等,也要注意掌握。
意群的捕捉
听力首先是要捕捉意群,以词组和句子成分为基础,迅速抓住大意,切忌刚开始就企图将每一个词不达意都琢磨清楚(时间也根本不允许这样)。在意群的捕捉上,主要是能常所谓的“6W” (When Who What Where Why How )。到于听力中的两节要求精确填写,则是在大意清楚以后的第二遍放音中去有重点的捕捉。
口语中的插入语
口语中经常会出现一些插入语。作为独立于句子完整成分之外的插入部分,其插入位置比较随便,对整个句子的意思也没有太大影响,但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。插入语形式很多,可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。插入语结构固定,因此一般语速都较快,但和主句之间往往有一些停顿。考后必须熟悉它们以帮助理解,但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。

回复:

告诉你我的方法啦,首先买一本听力练习书,然后进行听力测试。完成了之后呢,就回过头听短句问答跟第一篇short passa。 听完一句就暂停然后默写下来,听不懂的就反复听,实在不懂就看看啦。。特别是短句问答,我觉得这个练习比较好。祝你成功!

回复:

只能多听多练,还有就是你的单词量不大!

回复:

假如你真的来不及的话,可以写单词的前两个或三个字母,写完全句后再把单词补全 不过,还是要建议你多听听,多记单词。。。。

上一篇:我的新身份证没下来,旧的没到期,但现在要高考报名,能用旧的吗?求100%准确回答,有依据的确定回答 下一篇:广数dy3f驱动器说明书

    返回主页:遵义汽车网

    本文网址:http://0852auto.cn/view-8493-1.html
      信息删除